把孩子拽出“屏幕”,屏幕需创造更多“线下吸引力”

编辑：汤晓雪 来源：齐鲁晚报 浏览次数： 次 发布时间：2024-01-30 15:36:19 【字体：小 大】

　　相信不少人都已熟悉这一场景：拿着手机玩的孩子，几小时一动不动，把孩恨不得一玩一整天;当手机被家长拿走，拽出造更就撒泼打滚。需创下吸

　　作为网络时代的多线原住民，孩子们与电子设备的引力亲密不奇怪。但成长过程中的屏幕这种“过度沉浸”却成为问题。有许多调查显示，把孩玩手机过多，拽出造更会给他们的需创下吸学习生活、视力水平、多线心理健康、引力专注力、屏幕人际关系等方面带来一系列不良影响。把孩

　　孩子被锁在屏幕里的拽出造更原因是什么?这恐怕跟周围环境的影响和手机内容生产对人们注意力的抢占“脱不开”。爱玩是孩子的天性，但当下不少学校连跑跳都被禁止;回到家中，父母也是手机不离手，或因为忙碌缺乏陪伴。可以说，孩子接触到吸引自己的，感受到能带来愉悦的，很多都来自手机。

　　成年人应当多创造一些更丰富的，吸引孩子的“线下世界”，让他们回归对现实生活的关注。在校园和日常中，多给予跟自然、同龄人接触玩乐的机会，多创造父母跟孩子情感交流的时间和空间。“屏幕里的童年”这一问题，靠堵是堵不住的，唯有给予他们更好的引导。

　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”“听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟”“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”，没有哪一代的童年更好，但这一代的童年，理应更丰富，有更多真实世界的体验。

　　齐鲁晚报 评论员 孔雨童